周瑾yAn八岁那年，周书意十二岁。
又是一个时间节点。四年过去了，周瑾yAn从一个软乎乎的、说话漏风的幼儿，长成了一个白白净净的、戴着小h帽上学的二年级小学生。
而周书意，已经开始cH0U条，身形纤长，五官的轮廓越发分明，站在人群里，已经不太像一个小学生了。
但她最明显的变化，不是身T，而是眼神。
十二岁的周书意，看人的时候会带着一种远超年龄的审视。不是打量，是评估。她看每个人都在想——这个人对我来说有什么用？能给我什么？弱点在哪里？怎么利用？
她看周瑾yAn的时候，这种评估尤其JiNg细。
他今天回来是不是不高兴？为什么？在学校被老师批评了？还是被同学欺负了？他的情绪波动点在哪里？什么样的安慰最有效？什么话能让他觉得“只有姐姐懂我”？
这些问题，她每天都在想。
不是刻意去想，而是像呼x1一样自然。就像猎手不需要刻意去计算风速和距离——那些东西已经长进了骨头里，成了本能。
周瑾yAn不知道这些。
在他的世界里，姐姐就是世界上最好的人。
她会在他放学回家的时候等在门口，帮他拿书包，问他今天开不开心。她会在他做不出数学题的时候耐心地教他，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，从不发脾气。她会在他被妈妈骂了之后悄悄溜进他的房间，给他带一块巧克力，m0m0他的头说“没事的，姐姐在”。
这些看起来微不足道的小事，在她手里，被做成了JiNg确制导的武器。
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