古森知道以后，b起两个还能聊午饭的，他是最着急的，急匆匆的走来走去。
“哎呀，不能和老师顶嘴的！”
“可是，我没感觉我说错了，我不喜欢打扫卫生。还有小树才是被欺负的那个，老师不应该只惩罚他，老师做错了。”
小树是竹取的同班同学，因为被同桌抢走了橡皮，他找老师告状，最后他一个人被罚站。是竹取去找老师，直言这是不对的。
事情到了这种地步，古森绞尽脑汁思考怎么让两个不懂事的弟弟妹妹少受惩罚。哥哥的身份便就有这样一种莫名的责任，古森只觉得这也是他的事情。
在固定的思维里，老师作为长辈是不可侵犯的。
——结果是老师被辞退了。
古森对竹取的家里人也是在那会第一次见，久而久之的相处后才明白竹取这天不怕地不怕的X格来源。
而这也导致在小学阶段，人与人交流里会有些冲突。
那是第三年的分班，竹取和佐久早被分开了，哪怕后面竹取的家里人调了班级，六年里两个都是同桌——古森那会旁听到了那个新班级对竹取的“排挤”。
在他紧张担心的赶过去时，nV孩却在座位上老神在在的看漫画书。
古森以为的焦虑、讨好和激烈的对抗都没有出现，为什么会想到激烈，还是因为听佐久早说了很多竹取幼稚园时期常常会打架。
完全不在乎他人的看法，这也是一种魅力。她一个人也很开心。
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